День-8
 Проаналізували на основі контрольного списку власну діяльність щодо оцінювання процесу і результатів навчання учнів.

Продумали причини появи труднощів при залученні учнів до процесу оцінювання та шляхи їх подолання: недостатньо вироблені навички відбору основного із матеріалів інтернету, виготовлення презентації ).

Розробили форму оцінювання створеного прикладу учнівської роботи -презентації " Учітесь, брати мої, думайте, читайте", яку підготувала група літературознавців. Діти розкрили питання про світову велич Тараса Шевченка( пам 'ятники, премії імені Т. Шевченка, вислови видатних людей).

Коментарі

Дописати коментар

Популярні дописи з цього блогу

День-11. Обговорили шляхи організації демонстрації результатів учнівських проектів . Підготувалася для представлення свого Портфоліо. Прокоментувала Портфоліо інших учасників тренінгу, зокрема "Чарівний світ фразеологізмів", який підготувала Борисевич А. Ю." , "Небесна комашка", Шпанко І. Г. Колеги гарно попрацювали, підготували оригінальні проекти, учням цікаво буде працювати, діяти, розвивати потрібні у майбутньому навички. Отримала коментарі учасників щодо свого Портфоліо. Дякую, колеги!
Докладніше
День-10. Розглянули  стратегії постановки запитань задля розвитку та навчання учнів. Створили документи для фасилітації. Створила план впровадження проекту. Оцінили створене Портфоліо за критеріями оцінювання. Навчання було цікаве, складне, але впоралася.
Докладніше

2-день курсів Інтел

 Добрий день! Сьогодні я отримували нові знання та тренувала тверді  навички, які  необхідні людям  у 21 столітті.  Я користувалася  закладки на Інтернет-ресурсах щодо методу проектів. Створила публікацію для ознайомлення з навчальними проектами для своїх учнів. Провела рефлексію задля узагальнення та підведення підсумків про роботу з матеріалами- щось знаю, але навчилася нового. 
Докладніше